Mumuse Ma pédagogie a toujours été fondée sur le jeu . Mais avec cette réputation, et sachant que j’apportais quelquefois ma guitare en classe, je passais pour un prof « cool ». Je devais surtout me prémunir contre le laxisme que les secondes, en particulier, me soupçonnait. Aussi, dès le début de l’année, devais-je les prévenir : « Avec Hillion, on joue tout le temps, mais on ne s’amuse jamais ! » J’avais en horreur de « faire mumuse ». Il n’y a rien de plus bêta. « Le jeu, devais-je leur expliquer, a ses règles, un commencement, une fin, et un arbitre, et l’arbitre, c’est moi ! » Très vite, ce garde-fou était accepté et très vite aussi, certains élèves entraient dans mon jeu, entraînant avec eux le reste du groupe. Je constate aujourd’hui, à mon grand effarement, que « mumuse » est devenue la règle des médias. Même les journalistes « sérieux », ceux des « information...